幼儿园导视系统要不要出现文字元素

返回列表 来源：前期标识官网发布日期： 2021.05.13

有很多小伙伴一直在疑问，制作幼儿园导视系统时要不要使用文字元素，作为标识公司 ，小编就给大家讲述一下幼儿园导视系统设计要不要出现文字元素，幼儿期，每个阶段都有不同的文字学习能力。幼儿园期间主要学习的是拼音结合汉字以及数字的学习。文字信息对于幼儿来说和成人是有区别的。成人可以理解文字的含义，幼儿只能观察文字的形状，并不能够理解其中的意思。

所以我们在幼儿园导视系统 设计中字体的选择上多选取那些看起来活泼有趣的多变的字体类型。他们会把幼儿园导视系统上面的字体想象成图形，将字体与图形结合创造出更吸引幼儿注意力并且更易接受的幼儿园导视系统设计，在汉字结构的基本框架下通过色彩、图形等吸引幼儿的注意。当这种形式真正运用到幼儿教育中时，标识公司设计师和教育者们便得到了一个满足幼儿好奇心和审美力的幼儿园导视系统。

幼儿在幼儿园学习生活的这个阶段属于启蒙教育时期，由于汉字笔画繁多结构复杂，幼儿难以记住文字信息。幼儿园大班的幼儿对文字的掌握相对较多，但是有很大一部分文字还需要结合拼音才能拼读。考虑到幼儿的特殊性，在幼儿园导视系统设计中，文字对幼儿只能是辅助作用。幼儿的对文字的认知是根据年龄段划分的，考虑到幼儿识字能力水平，幼儿园导视系统标识都是由汉字与拼音或者汉字与数字结合设计的，这种方式是符合幼儿的认知心理的。

幼儿园导视系统设计在字体选择方面有严格的规定，字形、字号的运用都需要考虑导视所在的环境而定。箭头是指引方向的最佳选择，文字是信息指引的最好表达。很多空间环境为了达到设计美感而忘记了幼儿园导视系统的实用性。字体过度装饰会影响受众对信息的捕捉，这种字体不适合公共场所，尤其不能用在禁止类标识中。

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