标识厂家分享高校导向标识牌系统的三大设计原则

高校的导向标识牌 系统在校园环境中，起到引导、信息识别、说明、识别、警告和大学形象传递的作用。因此标识厂家在设计导向标识牌时会了解校方的设计需求，本文前期标识就为大家分享高校导向标识系统的设计制作原则。

统一性原则设计

现阶段，大多数高校都有自己的大学形象识别系统(Visualdentity System )，从高校导向标识牌系统本身来看，此系统是大学VIS中环境识别系统的组成部分。高校空间导向标识牌系统的设计需从学校的办学理念、人文历史等抽象化的语言转化成具体的视觉符号。高校导向标识牌系统与各功能区域建筑群、校园道路等形成了一个交互空间。

在导向标识牌系统的设计中，应从版式的应用、色彩的选择、材质的合理分配等方面统筹考虑，做到统一性、系统化设计。形式与信息的高度契合，连贯性、一致性的导向标识牌系统设计有利于导向信息的传播，也有利于高校品牌形象的塑造。优秀的导向标识牌系统，反映高校在管理。交流方面认知能力水平。便捷、人性化的校园环境会增强师生的自豪感和归宿感，产生对母校的情感认同，对外则会塑造出优秀的大学形象以及强大的品牌优势。

文化性设计原则

高校导向标识牌系统是高校校园文化的信息化、视觉化体现，代表着高校人文素养及管理水平，从大学品牌形象的角度来看能够反应不同高校之间的文化差异性。而针对不同高校特点,校园导向标识牌系统设计时就应考虑本高校的办学特色，在设计中，可以尝试使用代表着学校特色专业的设计元素来进行造型设计。在同一个校区内各专业院系的定位性导向、景观性导向等，则可使用与其专业特色相符合的造型元素或图案等。文化性设计原则下的导向标识牌系统可营造良好的学习氛围，不仅可对院校特征及丰富多彩的校园文化进行充分体现,而且会让来访者耳目一新,让广大师生产生强烈的情感共鸣。

人性化设计原则

高校导向标识牌系统须结合人对校园环境独有的心理特征进行设计，满足人的情感需求，导向标识牌系统对人这种需求的满足体现在导向的个性化、审美化和人性化等方面。导向标识牌系统在作为传递校园信息的载体，要满足不同人的需求，同时要符合国际惯例。如在各种文字标识的信息传递上标注英文，在考虑非英语母语外国人的需求时，可使用符合国际惯例的图形符号作为设计元素。高校导向标识牌系统既是人适应校园环境的工具，又属于一种文化范畴的事物。国际化的导向标识牌系统传达着良好的开放性学术氛围和校园各功能区域的分布情况信息。其次要从媒介和材料的选择上要考虑安全性原则。